| 应聘意向: 护士·护理人员/医疗管理人员/商务专员·商务助理/医药代表
/ 户口所在地:四川省眉山市彭山县 |
| 姓名： |
张思思
|
性别： |
女 |
|
| 出生年月： |
1990年8月16日 |
政治面貌： |
团员 |
| 民族： |
汉族 |
婚姻状况： |
未婚 |
| 身高： |
160厘米 |
视力： |
正常 |
| 目前工作地： |
四川省成都市 |
户口所在地： |
四川省眉山市彭山县 |
| 人事档案所在地： |
成都 |
现月收入： |
个人保密
|
| 应聘意向： |
护士·护理人员/医疗管理人员/商务专员·商务助理/医药代表 |
| 月薪要求： |
2400 |
| 食宿要求： |
不要求解决食宿 |
| 意向工作地： |
可外出，地方为：四川省成都市 |
| 其它意向或要求： |
|
| 自我评述： |
姓 名 张思思 性 别 女 民 族 汉族
身 高 160cm 体 重 52kg 政治面貌 团员
出生年月 1990.08 贯 籍 四川省眉山市 毕业时间 2013.06
学 历 大专 学 制 3年 专 业 护理
毕业学校 成都中医药大学
联系地址 四川省眉山市彭山县凤鸣镇红星路29号
联系电话 18782976778 邮箱 1175101497@qq.com Q Q 1175101497
教育经历
1997.09—2003.06就读于彭山第四小学
2003.09—2006.06就读于彭山第四中学
2006.09—2010.06就读于彭山第一中学
2010.09至今就读于成都中医药大学
证书
《四川省普通话证书》《四川省英语三级》《全国计算机一级》《四川省医药商品购销证》
所获奖项
大二获得学校三等奖学金
主修课程
《基础护理学》《外科护理学》《内科护理学》《妇产科护理学>《儿科护理学》《正常人体解剖学》《组织学与胚胎学》《病理学与病理生理学》《医学微生物与免疫学》《药理学》《生理学》《医学生物学》《健康评估》、《营养学基础》《针灸学》《推拿学》《中药学》《中药学基础》《急救护理学》《传染学护理学》《护理心理学》
实践经验
1.2011年8月—2011年9月在彭山县医院见习。
2.2012年2月—2012年3月在县妇幼保健院见习。
3.在学校期间常利用闲暇时间做兼职。
4.在读书期间曾数次到成都市妇女儿童医院见习。
5.多次到敬老院、残疾人机构做志愿者。
6.2012年7月至今在成都中医药大学附属医院实习。
专长描述
1.能够熟练的掌握各种基础护理，应变能力强，善于终结临床经验，在实践中不断的提高自己的业务能力。
2.对病人的心理护理有一定的认知，善于观察病人的情绪变化，及时的开导病人对其进行适当的心理疏导。
3.较好的掌握了临床上常见病种的发病因素、机制，护理诊断和相应的护理措施，特别是健康教育。
4.熟悉的掌握了心电监护、吸痰器、吸氧装置等急救设施的操作，对急救的基本程序和技术要求基本掌握。
自我评价
我是一个性格乐观开朗、乐于助人、待人热情，喜欢唱歌喜欢笑，亦动亦静的女孩。在学校学习期间刻苦努力，扎实的掌握了专业的理论知识;在临床实习期间认真做事，努力学习各种操作技能。能吃苦耐劳，做事细心仔细，对工作认真负责，一丝不苟，对人观察细致，能够较好地照顾到他人的情绪，善于和病人沟通交流。具有较好的亲和力，容易与他人和睦相处；有较强的团队意识，能很快的融入到团队中去。适应能力强，能够较快的适应周围事物的变化。遇事能够较为冷静，努力寻找解决问题的方法。上进心强，严格要求自己，有毅力，不断提升自己的能力。
|
| 学历： |
大专
学历类型为（普通高校） |
毕业时间： |
2013.06.30 |
| 毕业学校： |
成都中医药大学 |
所学专业： |
护理学 |
| 受教育经历： |
2006.09至2010.06就读于彭山第一中学2010.09至2013.06就读于成都中医药大学 |
| 工作年限： |
0年 |
| 具体工作经历： |
1.2011年8月—2011年9月在彭山县医院见习。2.2012年2月—2012年3月在县妇幼保健院见习。3.在学校期间常利用闲暇时间做兼职。4.在读书期间曾数次到成都市妇女儿童医院见习。5.多次到敬老院、残疾人机构做志愿者。6.2012年7月至今在成都中医药大学附属医院实习。 |
| 计算机能力： |
良好 |
驾驶技术： |
|
| 普通话水平： |
一般 |
外语水平： |
大学英语三级 |
| 个人特长： |
1.能够熟练的掌握各种基础护理，应变能力强，善于终结临床经验，在实践中不断的提高自己的业务能力。
2.对病人的心理护理有一定的认知，善于观察病人的情绪变化，及时的开导病人对其进行适当的心理疏导。
3.较好的掌握了临床上常见病种的发病因素、机制，护理诊断和相应的护理措施，特别是健康教育。
4.熟悉的掌握了心电监护、吸痰器、吸氧装置等急救设施的操作，对急救的基本程序和技术要求基本掌握。
|
|